#江苏小学初中不得公布考试成绩#duck不必好像打我小学初中就有这种说法何必呢提高教师群体素质+给家长传播正确的态度比啥都强

我其实一直都不知道一个好的高中意味着什么？我是上海市的考生，高中分四校八校市重点区重点普通高中。

我初中所在的提高班当时中考成绩达到区里排名第二的市重点，而我以倒数第四名的成绩考进了区里排名第二的区重点(全上海市只能排第八档的学校)。

有过愤愤不平，有过灰心丧气，但是这些都伴随着我进入高中而逐渐被我淡忘，因为在我们高中在我们班我成绩算不错的，混到了班干部以及校级干部，老师都像朋友一样，一起唠嗑开玩笑嘻嘻哈哈。

虽然同学关系，有过低谷，有过孤立，同班也没有特别要好的，但平时一起混吃打岔，一起哈哈大笑，也不算难受。

我并没有觉得这个学校有什么不好的。

直到今天地理二模考试成绩出来了，我看到曾经初中成绩和我差不多但最后自招走的一个男孩子现在地理成绩已经比我高了十几分，我才知道，可能这就是差距。

我其实一直都很明白自己和优秀市重点的学生到底差了多少，但直到今天我才切切实实感受到了这种差距，这种可能已经无力更改的差距。

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教育部“史上最严”治理校外培训，多个杯赛被叫停

2016年我国课外辅导市场规模超过8000亿元。

庞大数字背后，是每个家庭的“供给”。

山东青岛一位家长说，孩子上初中，为了提高成绩，平时放学后、周末都会去上“一对一”辅导，一个小时125元，一个学期算下来得1万元。

O教育部“史上最严”治理校外培训，多个杯赛被叫停

#教育局回应中学老师网课宣传肖战#没有调查就没有发言权，我希望相关媒体能深入了解一下，不要总是“据爆料”。

如果是真的就按规定处理，可如果是假的，这位老师遭受的人肉和辱骂谁能负责？

山区教师在鸟不拉屎的地方带的课多干的乱七八糟的活多不是你的是你的活都得干既要教学成绩，又要行政成绩今晚加班“脱贫攻坚”问题是我还没有脱贫。

我做了资料哪有时间备课哪有精力提高连汉语拼音都不会的初中生的语文历史地理道德微机音乐美术书法综合实践成绩如果还有一次选择工作的机会，就不要选小学校或来到外地，事实上我这个外地人没钱没关系不过是刀俎鱼肉罢了。

“飘飘何所似，天地一沙鸥”嗯，我等着挨骂吧d

#江苏小学初中不得公布考试成绩#与其这样，不如提高中考录取率和本省高考名额来得实惠！

#山东一别墅10年无人认领#哪里哪里，等我去看看这栋被全国人民都知道了的别墅#江苏小学初中不得公布考试成绩#有没有搞错啊，学生不知道自己的成绩怎么提高自己？？？

看小区群里妈妈在讨论我们小区对口初中，据说去年换了个知名中学的校长过来，成绩一下提高很多，作业量也多了很多，希望到宝儿上初中时这个学校能提高一下知名度吧，到时候免得我们又要换房子，这边市示范幼儿园没赶上，光上了个小学不划算。

#河南一幼师让孩子应援王俊凯#不知是否有教师资格证，这种老师真的让人很无语！希望国家提高一下幼儿园老师的素质，好多都是初中毕业就去读幼师的，大多成绩不好在学校瞎混！隔壁学校就是这样子！

重磅！青岛中小学、幼儿园招生政策公布！青岛中考时间也定了

2020年，根据教育部和省教育厅有关要求，本市中小学、幼儿园招生工作以“稳中求进”为总基调，稳妥推进义务教育阶段公办民办学校同步招生、中考改革政策全面实施等工作，持续增加学前教育学位供给、扩大职业教育人才培养规模，让每个孩子享有公平而有质量的教育。

一、幼儿园招生政策保持稳定今年，全市幼儿园计划招生约13.9万人，比2019年增加2.3万人。

全市幼儿园招生政策继续保持稳定，各区市在规定时间统一开展幼儿园招生，统一发布各幼儿园招生信息，有条件的区市采取网上报名。

各幼儿园报名人数超过招生计划的，原则上采取随机派位方式录取。

各区市在充分考虑当地入园需求、幼儿园总量布局等因素基础上，积极扩大就近入园试点范围，封闭小区内的居住区配套幼儿园应优先满足符合条件的小区内适龄幼儿入园需求。

部队、企事业、高校、集体办园，应当积极创造条件面向社会招生。

近年来，本市积极应对二孩政策和城镇化进程带来的入园需求的增加，不断加快幼儿园建设，持续扩大幼儿园学位供给，2020年将有49所幼儿园新开园，有50所幼儿园开工建设，全市学前教育普惠率进一步提高。

二、义务教育公办民办学校同步招生2020年全市小学计划招生11.6万人，比2019年增加0.8万人；初中计划招生9.8万人，比2019年增加0.2万人。

为落实中共中央、国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（中发〔2019〕26号）要求，2020年开始，青岛市义务教育阶段公办、民办中小学校实行同步招生。

对于报名学生超过招生计划的民办学校，小学按身份证号、初中按学籍号采取电脑随机派位方式招生；报名人数不足招生计划数量的学生全部录取。

（一）招生区域市内三区民办初中学校将市内三区作为一个整体区域进行招生。

民办小学招生限于审批地所在区市。

学校未完成招生计划的，经相关区市教育行政部门核实批准并报市教育局备案，可跨区市招生，但不得超出青岛市域范围。

其他区市民办学校招生区域由所属区市教育行政部门依据相关规定、结合学校2019年招生区域等确定，报市教育局备案。

青岛实验初中、青岛三十七中面向市内三区招生；青岛三十九中初中部纳入市南区招生范围，招生方式与市南区中片公办初中学校相同。

（二）分三阶段组织义务教育学校招生第一阶段，市教育局组织青岛实验初中、青岛三十七中面向市内三区招生。

第二阶段，所有民办初中学校与区市所属公办初中学校同步招生。

青大附中初中部招生由市教育局负责，其他初中学校由区市教育行政部门负责组织。

第三阶段，各区市教育行政部门组织小学招生。

（三）小学升初中志愿填报及录取市内三区小学毕业生家长在6月3日—8日登录青岛市教育局政务网填报志愿。

第一阶段志愿可以填报青岛实验初中或青岛三十七中，也可不填报该志愿；第二阶段志愿要选填所在学区对应的公办学校、市内三区民办学校和其他面向学生所在区招生的民办学校，形成多个志愿（不超过4个）。

志愿填报期间，家长可修改志愿，报名截止后，所有志愿将不能修改。

按照志愿顺序依次录取。

报名人数不足该志愿学校招生计划数量，报名学生全部录取；报名人数超过招生计划的民办学校，实行电脑派位录取，报名人数超过招生计划的公办学校，由各区市教育行政部门确定录取办法；全部所填志愿都未予录取的学生，由学籍所在地或符合入学条件的区市教育行政部门统筹安排到未满招生计划的相对就近的公办学校就读。

其他区市小学升初中及全市幼儿园升小学使用各区市原有平台报名，志愿填报由各区市确定方案。

三、普通高中教育扩优提质（一）全市普通高中录取率进一步调整和提高1.扩大优质学位供给。

2020年，全市初中毕业生9.36万人，其中市内三区和崂山区（简称“四区”）毕业生1.95万人。

全市普通高中计划招生6.37万人，其中四区普通高中计划招生1.33万人，市内四区普通高中增加2000个学位（青岛二中、青岛五十八中各增加1个班，青岛一中、青岛二中分校、青岛九中、青岛实验高中、青岛十七中、青岛十九中、青岛三十九中、青岛六十七中、青岛六十八中各增加2个班），全市普通高中录取率进一步提升。

2.扩大学校招生自主权。

2020年，市内四区自主招生学校由2019年的19所扩大到20所，比2019年增加605人。

其中，青岛一中、青岛九中、青岛实验高中均增加100人，青岛二中、青岛五十八中均增加50人。

新建青岛二中院士港分校计划招收4个班200人，全部为自主招生计划。

3.推进综合高中发展。

2020年全市综合高中达到13所，其中局属普职融通规模继续扩大，由3所扩大到5所。

青岛外事学校、青岛电子学校各增加4个综合高中班，商务学校增加3个综合高中班，理工高中增加2个综合高中班，青岛艺校增加1个综合高中班，累计增加14个综合高中班。

（二）中考改革政策全面实施受疫情影响，2020年中考延期至7月中旬举行。

时间为7月13日—16日。

英语口语与听力人机对话考试7月17日—19日进行。

实验操作、艺术、信息技术考试安排在6月28日—7月3日，由区市负责组织。

其中，八年级进行生物实验操作考试；九年级进行物理或化学实验操作考试（现场抽测其中一个学科）。

2020年体育与健康学业水平考试取消，相应成绩按满分30分计入学生中考总分。

新中考改革方案于2018年6月发布，今年是全面实施的第一年。

1.成绩呈现方式变化。

语文、数学、英语科目成绩以分数形式呈现；其他科目或科目组合成绩以等级形式呈现。

其中，道德与法治、历史、物理、化学、体育与健康科目作为第一组合，总分400分；地理、生物科目作为第二组合，总分160分。

两个组合均划分为A、B、C、D四个等级，其中A等占15%、B等占30%、C等占30%、D等占25%。

艺术（音乐和美术）、信息技术、实验操作（物理或化学、生物）科目成绩划分为合格、不合格两个等级。

2.志愿填报更加完善。

市内四区普通高中志愿填报分为两个阶段。

第一阶段：考生填报普通高中普通班、特色班、艺术班、自主招生志愿。

普通班（含特色班）录取时，第一、二志愿为平行志愿，艺术班第一、二、三志愿为平行志愿；第二阶段：考生填报分数带志愿。

分数带第一、二、三志愿为平行志愿。

3.划定普通高中录取一段线、二段线。

一段线是普通批录取的最低控制分数线。

二段线是分数带内公办学校录取的最低控制分数线。

4.“分数带”录取。

分数带内学校包括：未完成招生计划的公办普通高中普通班、中外合作办学班、民办高中、崂山班、综合高中（不含艺术班批次综合高中计划），初中后师范高职（只面向四区）、普职融通班（只面向四区）。

“分数带”录取改变了过去以一条“分数线”决定非普即职的中考录取模式，学生可以自主选择普通高中、综合高中或职业学校，实现了学生自主选择适合自己的高中阶段教育的目的。

四、职业教育扩大人才培养规模（一）职业学校招生计划2020年，全市共有初中毕业生9.36万人。

今年职业学校总招生计划为4.2万人，其中，中等职业学校招生计划约为3.2万人，技工学校招生计划约为1万人；本地生源约为3万人，外地生源约为1.2万人。

（二）职业学校录取计分办法职业学校录取投档分数包括语文、数学、英语3科总分和政策性加分。

中等职业学校录取时按照录取投档分数从高到低择优录取。

录取投档分数相同的考生，按语文数学总成绩、语文或数学单科最高成绩、英语（含口语和听力）单科成绩由高到低排序。

其中，报考初中起点高等师范教育应为当年参加初中学业水平考试的考生，成绩原则上达到初中学业水平考试满分分值的60%，浮动比例不超过10%。

师范类专业学生录取前必须通过招生学校的面试。

其他需要面试或加试的学校或专业，考生应按学校招生简章要求参加面试或加试，并取得合格。

（三）扩大招收外地生源规模今年市教育局将继续加强统筹，采取综合性措施，扩大职业学校人才培养规模。

一是借助教育e平台，搭建外地生源咨询报名平台。

二是加强对职业教育的宣传，鼓励和支持职业学校特别是各区市职业学校多招收外地生源。

三是扩大面向省外特别是对口援助的地区的职业教育招生规模。

四是同意职业学校在完成招生计划的前提下，经申请增加外地生源招生计划。

（爱青岛）d

温爸教子“比学赶帮超”，成绩都提高曾经有一次，我在儿子初中家委会的发言：孩子们之间，讲究：比学赶帮超。

比，互相对照参照对比，不是比高低。

更不是攀比。

学，互相学，学其他人的好办法巧办法。

赶，感觉自己有差距了，迎头赶上，追赶。

帮，互相帮忙，互相帮助。

超，你追我赶，互相超越。

这样，达到的效果就是：整个班级成绩整体提高，所有孩子成绩都会提高。

所以，家长要鼓励孩子们“比学赶帮超”。

老师们要创造孩子们“比学赶帮超”的条件和态势。

一旦进入了“比学赶帮超”态势，就进入了良性循环。

“比学赶帮超”，成绩都提高。

#一起家庭教育#d

#江苏小学初中不得公布考试成绩#智障提出的吧，好好提高学校技能吧

哎，还是个初中老师，搞不好天天熬到老晚给学生出题批卷子想着怎么提高成绩，转手就被学生录音挂到网上人肉

#开学了#疫情之后开学的初中生们，成功被网课提高了成绩，哈哈哈哈哈哈哈哈哈，忍不住了，我为什么很幸灾乐祸啊…2北京

我推荐了@家长小报提出的问题"孩子要上初中了，怎样提高他的数学成绩?"，已有@爱编程的魏校长@路桥涵妈等人回答，等你围观。

O孩子要上初中了，怎样提高他的数学成绩?

#偏科最严重的一门学科#各科都很一般。

但要说差的话英语！初中班主任为了提高我的英语成绩让我当她的课代表我应该感激吗本以为到了高中会逃离初中噩梦然而高中第一节英语课手贱的拿出字典查了个单词然后英语老师下课指名道姓让我当课代表我百般推辞终束手无策满分150我每次都能70-75分晃荡让老师们失望了�情感d